четвер, 7 травня 2020 р.

7 клас



Контрольна робота за ІІ семестр 7 клас
І- варіант
 1.   Маса речовин, які вступили в реакцію: (0,5 б)
а) дорівнює масі продуктів реакції;
б) менша за массу продуктів реакції;
в) більша за массу продуктів реакції.
 2.  Явища, під час яких відбувається перетворення одних речовин на інші, називаються:  (0,5 б)
а) фізичні;                  б) хімічні;                  в) біологічні.
3.  Вкажіть формулу кисню : (0,5 б)
а) О;                      б) О2;                     в) О3.
4.  Речовини, які прискорюють хімічні реакції, але не входять до складу продуктів реакції це : (1 б.)
а) інгібітори;                      б) окисники;                      в) каталізатори.
5.  Кисень утворюється в результаті процесу : (1 б.)
а) дихання;                         б) окиснення;                    в) горіння;                                  г) фотосинтезу.
 6. Реагентом у хімічній реакції HgO = Hg + O2 є: (1 б.)
 а) HgO;                      б) Hg;                         в) O2.
7. До складу напою «Кока-кола» входять вода , карбонатна Н2СО3 та фосфатна Н3РО4 кислоти, сахароза С12Н22О11. Обчисліть відносні молекулярні маси цих речовин
8. Складіть формули оксидів за їх назвами :
Нітроген (III) оксид,
Магній оксид - _______________________.
Хлор (VII) оксид - ________________________.
Фосфор (V) оксид - ______________________.
Манган ( IV) оксид - ______________________.
9. Визначте валентність елементів в наведених формулах сполук
BaS, SO3, P2O5, CH4, Na3P, H2S, NH3, CaO.
10.  Розвяжіть задачу
У глибинах Індійського океану мешкає незвичайний молюск. Його підошва має лусочки, за допомогою яких він пересувається по дну. Такі лусочки є унікальними в царстві тварини, бо містять Ферум та Сульфур з валентністю (ІІ)  . Складіть хімічну формулу цієї сполуки, обчисли масову частку феруму у ній. (1,5 б.)
11. Допоможіть кондитеру приготувати сироп масою 500 г з масовою часткою цукру  30%. Розрахуйте масу цукру і масу води, які необхідні для виготовлення сиропу. (1,5 б.)



ІІ – варіант

1. Укажіть твердження, що  стосуються кисню: (0,5 б)
а) міститься в повітрі;
б) не підтримує дихання і горіння;
в) молекула складається з трьох атомів.
2. Хімічна формула – це умовний запис: (0,5 б)
а) фізичного явища; б) речовини; в)  хімічного явища     
 3.    Вкажіть формулу складної речовини: (0,5 б)
а) К2О     б) СІ2      В) С      Г)І2
 4.Речовини, що змінюють колір в різному середовищі називають:
а) інгібітори;             б) індикатори;             в) каталізатори (1 б.)
      5.Реакції, під час яких з однієї складної речовини утворюєть­ся дві       або більше нових речовин, назива­ються   :  (1 б.)
  а) розкладу;          б) сполучення;      в) горіння
6. Реагентом у хімічній реакції KCIO3 = KCI + O2 є:  (1 б.)
а) KCIO3       б) KCI          в)O2
 7. Допиши схеми хімічних реакцій: (1,5 б.)
    Р + O2 =
    Ca + O2 =
    CH4 + O2 =
8. Складіть формули оксидів за їх назвами :
Натрій оксид -  ______________________.
Ферум (ІІІ) оксид - ___________________.
Алюміній оксид -  ____________________.
Карбон (ІІ) оксид - ____________________.
Сульфур (IV) оксид - _____________________
9. Визначте валентність елементів в наведених формулах сполук
H2O, Mn2O7, BaO, Fe2O3, NO2, Al2O3, V2O5. (1,5 б.)
10.Перли – природні мінерали, що утворюються у тілі молюска, до складу хімічної формули входять: 1 атом Кальцію, 1 атом Карбону та 3 атоми Оксисену . Запишіть формулу сполуки і обчисліть масову частку Карбону у ній. (1,5 б.)
11.У маминому записнику ви знайшли рецепт засолювання огірків. Для цього потрібно приготувати розчин масою 500 г з масовою часткою солі  1%. Розрахуйте масу солі і масу води, які необхідні для приготування даного розчину. (1,5 б.)

четвер, 23 квітня 2020 р.

Самостійна робота "Сполуки Феруму"





1. Укажіть період і ряд, в якому знаходиться Ферум:
А) ІІІ період, 3 ряд
Б) ІV період, 5 ряд
В) ІV період, 4 ряд
Г) V період, 4 ряд

2. Укажіть групу та підгрупу, до якої належить Ферум:
А) VІІ група, головна підгрупа
Б) VІІІ група, головна підгрупа
В) VІІ група, побічна підгрупа
Г) VІІІ група, побічна підгрупа

3. Укажіть протонне число Феруму:
А) +26,         Б) + 25,         В) +56,           Г) +13.

4. Позначте атомну масу Феруму:
А) 55,           Б) 56,             В) 26,             Г) 58.

5. Позначте фізичні властивості заліза:
А) легкоплавкий,                        Б) тугоплавкий,                     В) важкий,
Г) легкий,                                    Д) чорного кольору,              Е) намагнічується.

6. Установіть відповідність між формулами речовин і значеннями їх молекулярних мас:
                  Формули                                              Молекулярні маси
          А) Fe2O3;                                                         1. 162,5.
          Б) Fe(OН)2;                                                      2. 162.
          В) FeSO4;                                                        3. 90.
          Г) FeСl3;                                                          4. 160.
                                                                                   5. 152.
7. Установіть відповідність між формулами природних сполук Феруму та їх назвами.
Формули                                                                                Назви
А FeS2                                                                 1 Червоний залізняк
Б FeCO3                                                              2 Магнітний залізняк
B Fe3O4                                                               3 Залізний колчедан
Г Fe2O3                                                               4 Бурий залізняк
Ґ 2Fe2O3 · 3H2O                                                 5 Сидерит

8. Якими парами речовин необхідно скористатися, щоб добути ферум(ІІ) сульфат:
         А) FeO і K2SO4;          Б) CuSO4 і Fe;          В) Fe(OH)2 і H2SO4;        Г) Fe(OH)3 і H2SO4;

9. Допишіть рівняння реакцій. Позначте реакцію, загальне число коефіцієнтів у якій найбільше:
               А) Fe(OН)2 +  HCl ;         Б) Fe(OН)3 + Н2SO4;           В) Fe + О2 →.



вівторок, 21 квітня 2020 р.

8 клас


Тема: Практична  робота №2: 
Дослідження властивостей основних класів неорганічних сполук”.
Цілі уроку: продовжити формування навичок роботи з хімічними речовинами й лабораторним устаткуванням; перевірити знання техніки безпеки під час роботи в кабінеті хімії; поглибити знання про хімічні властивості оксидів, кислот, основ і солей на прикладі вивчення хімічних властивостей хлоридної кислоти; визначити рівень засвоєння знань про хімічні властивості класів неорганічних сполук.
Тип уроку: практичне застосування знань, умінь і навичок.
Форми роботи: виконання експерименту, складання звіту.
Обладнання і реактиви: розчин хлоридної кислоти, пробірки, індикатори, натрій гідроксид, натрій карбонат (сода), кальцій оксид (ферум (ІІІ) оксид), цинк, піпетки, пробіркотримач, спиртівка, сірники.